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楚典传习 | “一只凤鸟的奇幻旅行”同题作文竞赛优秀作品(2)

2025/12/08 1.7w 阅读 542 点赞


【编者按】“一只凤鸟的奇幻旅行”,不是一次寻常的同题作文竞赛,而是一场以凤为媒、以文为舟的文化寻根与传习之旅。在同学们的笔下,凤鸟不再停留于神话之中,而是成为见证荆楚文脉变迁、寄寓古今情思、反思现实发展的叙事之眼,成为连贯时空、融汇虚实的情感纽带。这一切,是一场由瑰丽想象所连缀的文化赓续之旅, 是一条以青春之笔、秉荆楚之志开创的当代文化“丝路”。

本栏目将每期推送本届楚文化经典传习活动之同题作文竞赛的优秀作品3篇,让我们同观“凤鸟”飞翔英姿,聆听悠扬悦耳鸣声。

一只凤鸟的奇幻旅行

荆州市沙北实验学校  赵江颖

指导老师  向曼丽


青铜不语,却将千年楚韵凝于羽纹;凤鸟非生,偏以金翎为笔,写尽江汉晨昏。 ——题记

晨光 ·铜音

我是一只青铜铸就的凤鸟,当我在黄鹤楼的飞檐上苏醒时,朝露正顺着铜铃的纹路缓缓滑落。那铜铃在晨风中轻轻摇曳,每一道纹路里都沉淀着楚地工匠的指 纹。铃舌撞击铜壁的声响清越悠扬,仿佛还带着楚国乐师调试编钟时的余韵。晨光穿过檐角,在我青金色的羽翼上投下斑驳的光影,每一片羽毛都泛着青铜器特有的幽光。翅尖那些暗红的漆砂格外醒目,恰似曾侯乙墓里那套编钟的印记,千年沉睡间,它们已悄然融入我的血脉。我轻轻啄了啄羽梢,“叮”的一声脆响在晨雾中荡开,惊醒了楼下几株含苞的芍药。

“妈妈快看!瓦片上停着一只会发光的凤凰!”清脆的童声划破晨霭。我低头  望去, 一个穿楚服的小女孩正拽着母亲的衣袖,她怀里的《楚辞》绘本被晨风掀到  《九歌》那页。慌乱中我振翅而起,一片尾羽飘摇落下,轻轻落在“灵之来兮如云” 的诗句上,墨迹突然泛起涟漪,仿佛湘君湘夫人驾车的鸾铃声从纸页间流淌而出。  年轻的母亲揉了揉眼睛再望向飞檐上,那只发光的凤凰已不见踪影,只余几缕打着旋儿的朝雾。

午时 ·影戏

日影渐移,我静静注视着黄鹤楼下来往的游人。正午的阳光将飞檐的影子缩成一团,有老者在廊下吹奏楚调,音符像露珠般在石阶上跳跃。远处传来琅琅书声: 凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。几个学生围着导游追问青铜器的纹样,他们的笔记本上画满了凤鸟的速写。我欣喜地望着那些稚嫩的笔触,尾翎不自觉地轻轻颤  动,抖落几粒细小的铜锈。

暮色 ·鱼书

暮色四合时,我掠过东湖。暮色中的东湖像一块被时光摩挲的铜镜,照出我残 缺的尾翎——那里本该有十二根金翎,如今只剩下七根在晚风中轻颤。我还记得最 后一根金翎坠落的时刻:建安十三年的赤壁,那一日江上火光冲天,火船顺流而下,我的一根金翎被流矢射断,坠入江心时化作了一尾青鱼……此刻,平静的东湖 突然泛起微波,一道银光闪过,那尾青鱼竟逆着时光游来,鳞片上“东风不与周郎 便”的斑驳字迹依稀可辨,鱼鳍上却沾着杨泗港长江大桥的钢漆,我猛然间意识 到,那千年的历史,所谓的辉煌,不过是历史长河的过往云烟,中华文明五千年积 累的智慧和成就,将成为我们永恒的精神标识。

夜雨 ·剑语

我本想离去,这个地方总勾起我对千年前那场残酷的战争的回忆。不曾想,暴雨突至,我只得躲进省博物馆的穹顶。我栖息在省博物馆的玻璃穹顶下,雨帘将越  王勾践剑的投影拉长扭曲。当我凝视剑格上那颗绿松石时,展柜里的青铜冰鉴突然 “咔嗒”一声脆响——两千年前的楚地窖冰与现代恒温系统的碰撞。巡夜的保安闻 声而来,手电光束扫过展柜的刹那,我的影子与剑影重叠,在汉白玉墙面上投出凤 凰衔剑的奇景,转瞬即逝。老人摸出老花镜时,幻影已消散在空调出风口的嗡鸣里。

破晓 ·羽蜕

雨停歇后,我在城市上空盘旋。凌晨四点的长江大桥下,已有早起的渔人开始收网。路灯的光晕里,夜班出租车划过潮湿的路面,尾灯在雨后雾气中拖出长长的红痕。我停驻在光谷广场的雕塑上,静静等待第一缕晨光。

黎明前的光谷广场静谧无声。我新生的翎管里流动着数据洪流般的蓝色光点, 与广场上的 LED 屏幕交相辉映。第一班地铁从地下呼啸而过,我展开双翅, 一片 泛着青铜锈色的羽毛从羽翼间脱落,旋转着落在早班清洁工的簸箕里。老人诧异地 拾起羽毛,对着渐亮的晨光细细端详,却见那羽毛在他粗糙的掌心里渐渐变得透 明,最后化作一缕带着编钟余韵的清风。他抬头张望时,只看见朝霞满天,殊不知 楚地的凤鸟刚刚掠过二十一世纪的荆楚苍穹,羽翼间还带着跨越千年的风霜。


作文点评:这篇想象作文构思巧妙,文采斐然。作者以“楚文化”为根,以“凤鸟” 为媒,以“想象”为翼,以“时间”为线,编织了一只凤鸟奇幻旅行的故事。以一   只凤鸟的视角来展现一路的所见所闻,将黄鹤楼、青铜器、编钟、《楚辞》《九歌》 赤壁之战、省博物馆、越王勾践剑、长江大桥、光谷广场、地铁等荆楚大地的文化   标识巧妙地融入其中,让读者看到了历史与现实的碰撞,传承与发展的交融,给读   者带来了审美的愉悦和对历史的思考。作者文笔灵动,描摹细腻,字里行间有声有  色,有光有影,有人有物,有情有感。可谓文质兼美、笔力不凡。点评教师:荆州市沙北实验学校  向曼丽

一只凤鸟的奇幻旅行

荆州市田家炳中学  陈沐阳

指导老师  朱明英


我是一只在荆州护城河畔沉睡了千年的凤鸟。 这一天,我被阵阵鼓声和钟声唤醒。千年以来再次听到这声音,我有说不出的激动和自豪,这是我最熟悉的声音,这是只有我大楚才有的虎座鸟架鼓和  编钟的声音,声声敲击在我心上,让我血液奔涌,烫贴着我的每一根羽毛。我忍不住长啸一声,腾空而起。随后,我盘旋空中,俯瞰着见证我从小长大的荆楚大地。

纪南城城墙屹立在那里,我不由得想起公元前  606年,年幼的我在无意间看到了楚庄王问鼎中原  是何等的霸气。关羽祠上空烟雾缭绕,关羽大义失   荆州,离去时失落的背影再次呈现在眼前。青莲巷苍苔碧绿,李白把酒吟诵“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山” 的翩然潇洒的身影亦重现。张居正故居人潮涌动,中年的我,曾见证了这位硬将大明王朝灭亡延迟70   年的大明忠实臣子的风采,我感慨万千。飞过灵秀的公安,想起“公安三袁”三兄弟, 他们的才情不分上下,那时躲在云层中听他们把酒  吟诗作赋,是一种享受。越过汨罗江,屈原满脸泪  痕,抱着石头绝望跳入江中的画面浮现在眼前,面 对这伟大之人葬身的地方,我徘徊在上空,久久不  愿离去,悲伤之情充溢整个胸腔 ……“哐当”一声巨响,天空中突然出现了一道门, 我好奇心大增,猛地钻入了门中。几秒钟的黑暗 后,眼前大亮,我条件反射地紧闭双眼,生怕被强光灼伤眼睛。再睁开眼时,我被眼前的景象惊得张开了嘴。这是哪儿?到处高楼林 立,悬浮电车在马路上飞驰着,望不到边的商业街人山人海,人们的服饰与荆州城 内的人大不相同,有的着汉服,有的着唐服,有的着水手服,还有的着太空服,我 该不会穿越到外星球上来了吧?心里正琢磨着,高楼群中突然出现了一片低矮的 城墙,咦,外星人也有古文化,我越想越奇怪。我飞近细瞧,咦!这古城墙护城 河的布局怎么和我朝夕相处的纪南城城墙那么相似,莫不成外星人也会高仿?此 地不宜久留,于是我快速飞向远方。眼前一亮,一艘宣传飞艇从我头上降下。上 面写着大大的几个字:“荆州,我们一起向未来。”我心中一震:啥,这该不会就是 荆州吧?这么大的吗?我心中惊疑不定,于是我幻化成人形,下地一问,原来这都 已经是3023年了,这儿就是荆州,没想到1000年后,荆州已经如此繁盛,更没想 到,1000年后,城墙依然屹立不倒。再次飞入空中,忽然发现云层间有一条若隐若现的轨道,飞近一看,刚好有两 个列车一般的东西飞驰而过,原来荆州都有了“天铁”。正当我自豪之时,一阵巨 大的轰鸣把我吓了一跳。一艘航天母舰从我身边飞过,一架架银色小飞舰从甲板上 面起飞,盘旋着飞往荆楚各地上空,难道这就是传说中的空中隐形护体舰。科技都 这样发达了,我真为荆州自豪,也为祖国骄傲。“咣当……”天空中再次出现了那扇门,虽然依依不舍,但我还是在那扇门关 闭之前飞了过去。


作文点评:这篇《一只凤鸟的奇幻之旅》以瑰丽的想象搭建起穿越千年的叙事框架, 堪称少年笔端的楚文化交响诗。其亮点尤在三点: 一是以凤鸟之眸串联荆州文脉, 虎座鸟架鼓的震颤、屈原投江的悲怆、三袁吟诗的雅韵在羽翼扑朔间凝成历史琥  珀;二是时空折叠的创意——青铜时代的鼓声与3023年的天铁在云轨交汇,传统  与现代在奇幻设定中完成精神传承;三是情感锚点始终沉于荆楚沃土,未来畅想亦  根植纪南城墙的永恒屹立,可见作者深沉的文化归属感。

若说可精进处,未来图景的描绘可更聚焦“荆楚特质”:悬浮电车与汉服人群 的碰撞中,若能凸显楚纹样数字化流转、编钟声波驱动航天器等独特细节,将使奇 幻之旅更具地域魂魄。然以七年级学子之笔,已展露出彩的时空架构力与文化使命 感,这份植根历史、翱翔未来的创作姿态,恰似凤鸣清于老凤声。

点评教师:沙市田家炳中学  朱明英
绘画作品:《凤楚相伴》作者:江陵县郝穴小学 陈家祺指导教师:王晨

一只凤鸟的奇幻旅行

长江大学沙市附属中学  赵世婷

指导老师  韩泽华


我自荆州博物馆的青铜神树上苏醒时,尾羽间还带着楚人祭祀时的烙印。千年 的时光在我的羽翼上凝成虎皮纹,每一道斑痕都刻着楚音的余韵。

展翅时,我掠过古城墙的垛口,看见砖石缝隙中镌刻着《楚辞》的残句;护城 河在霓虹的映射下,碧波荡漾,倒映着张居正故居的飞檐。

呼吸自由之际,我来到了汨罗江畔,忽见一道清瘤的身影立于水边——是屈子, 他长袍广袖,衣袂翻飞,脚下江水竟泛着幽蓝的数据流光。我来到的是2055年, “文脉重构仪”悄无声息地运行,我眼看着那些散佚的楚辞残篇如火星般从水中升  起,在他周身盘旋,暗自感慨:这是千年后的世界……

他昂首向天,朗声吟诵:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰……”声如金石, 字字沉郁。江水随之翻涌,浮现出全息投影的古老文字。

他又诵:“吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷!”

话音未落,江底突然升起无数青铜简牍,上面刻着被历史湮没的诗句。数据流  如萤火,将残简拼接复原,屈子垂眸,伸手轻触那些浮空的文字,指尖所及之处, 墨迹竟化作朱砂滴入,染红了一片水域——恰如当年血泪沉江的悲壮。

时空骤转,我来到古琴台。伯牙独坐高台,膝上焦尾琴的琴尾已裂,可他仍一 遍遍弹奏着《流水》。琴音破碎,却执拗不息。仿佛在等待一个永远不会再来的知音。

突然,他抬头望天,目光穿透了我,直抵虚空中的某个身影。“子期……”他 喃喃道,指尖猛然发力,琴弦震颤,奏出裂石之音。

钟鸣十二响,虎座凤架鼓上的浮雕竟缓缓浮现出钟子期的面容。他微笑颔首, 与伯牙的琴魂相融,二人共奏《高山流水》。双音交汇处,焦尾琴的裂痕中突然生  出一枝青翠的杜若——那是《九歌》中的神草,根须缠绕着曾侯乙编钟的纹样。

晨光熹微,我的身影渐渐透明。最后一片翎羽飘落在地时,羽纹中映出奇异的 图景:屈子的吟诵化作数据星河,在云端流转;伯牙的琴音凝为光粒,沉入青铜神 树的根系。

现在拾起羽毛的人不会知道,这是半个甲子后的“文脉修复”实验。当他的指 尖触碰羽片的刹那,三千年前的楚音骤然响彻大地,他听到的——是整个荆楚大地 的共鸣。


作文点评:本文以凤鸟为主体,以奇幻时空穿梭为架构,极具创意。文字间是诗意 的描摹,是对青铜神树、汨罗江畔等场景的刻画,营造出唯美且神秘的氛围,使楚 地的历史与文化场景如画卷般铺展。同时,作者能精准捕捉楚文化的核心元素,并 将这些文化符号融入想象之中,如《楚辞》数据流光、伯牙琴音化神草等,展现出 楚文化在科技与历史碰撞下的新生,传递出楚文化既承载着古老的精神内核,又能 在新时代中焕发生机的特点,实现了对楚文化传承与创新的思考与艺术表达。点评教师:长江大学沙市附属中学  韩泽华


绘画作品:《多彩端午,乐在其粽》

作者:荆州经济技术开发区第一中学 胡志颖指导教师:朱于华

来源:荆州市教育局

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评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!