为深入贯彻新课标核心素养培育要求，提升教师的命题能力与思维建模能力，11月4日，石首市第六届初中数学教学大比武暨说题竞赛在实验中学举办。

活动以“聚焦核心素养，深化教学改革”为主题，围绕“代数综合与实际应用”“几何综合与综合实践”两大模块，引导教师从解题技巧演示转向思维过程可视化，从知识传授迈向逻辑推理能力培育，为深入探索核心素养导向下的数学教学提供了新路径。

题海竞渡显身手

思维碰撞绽光芒

竞赛汇聚石首市初中数学学科19位青年教师展开专业竞技，选手们以近年来湖北省初中学业水平试题为载体，系统演绎了“素养导向的题目设计与教学转化”的实践路径。既展示从生活实际问题抽象为数学模型的原创命题过程，又将数学文化、跨学科元素融入题目创编，充分体现了从“解题技巧传授”到“命题能力培育”的教师专业成长进阶，为核心素养导向的数学题目开发与课堂教学融合提供了创新范式。

领航聚力助赛事

深耕素养谋新篇

比赛期间，石首市教研室数学教研员王献华、实验中学党总支书记田友凯、校长李霞现场观摩。此次活动重点关注“数学核心素养”在说题中的落地实效，尤其聚焦“逻辑推理的严谨性”“数学抽象的层次性”“数学建模的实用性”三大维度。

评点精研明方向

以评促教共提升

比赛特邀数学学科带头人及骨干教师组成评委团，评委团认为本次比赛实现了“三重突破”：从“讲解法”到“剖思维”，多数选手能清晰呈现完整思维链；从“对答案”到“育素养”，老师们能将逻辑推理等核心素养融入设计，通过跨学科情境提升建模能力；从“教师展示”到“学生立场”，命题设置能体现“以学定教”理念。

针对青年教师成长，评委团建议加强信息技术与思维可视化融合培训，深耕学情分层设计，推动成果转化为课堂思维生长力。

本次数学说题竞赛虽已圆满落幕，但点燃的“思维可视化”教学探索之火正持续燎原。展望未来，石首市数学教育教学将以此次赛事为重要支点，深化构建“说题-研题-用题”一体化教研模式，打造素养导向的教研新生态，让数学思维的种子在课堂教学中深度扎根、蓬勃生长，为区域初中数学教育高质量发展启动“思维引擎”，助力核心素养培育在数学课堂落地生根、开花结果。