金秋时节，硕果初绽。为推进初中化学“学习中心课堂”建设，9月11日，荆州区教科院与荆州区刘静初中化学名师工作室在华师荆州附校开展“学习中心课堂”同课异构活动。区教科院中学化学教研员魏国艳、刘静名师工作室全体成员、华师荆州附校副校长杜萌、张翠丽及荆州区各初中学校化学骨干教师参加了本次活动。

“同”样课题，“异”样精彩

活动中，刘静名师工作室的两位成员华师荆州附校李梓希老师和东方红中学李瑞雪老师执教人教版九年级化学上册第二单元课题2《氧气（第1课时）》。两位教师立足化学学科核心素养，以不同教学策略诠释氧气性质的相关知识，“催化”出了教学思维新反应，呈现出了“一材多法”的精彩课堂。

李梓希老师以“学科融合”与“文化自信”为切入点选取我国非遗文化打铁花、节日燃放的烟花为教学素材，趣味实验为导线，引出本节课需要探究的铁燃烧、木炭燃烧、硫燃烧的实验，通过课堂演示实验呈现直观的实验现象，让学生感到化学不再是书本上枯燥的符号，而是解释“身边奇迹”的钥匙，实现知识传授与价值引领的统一。

李瑞雪老师以“火箭升空助燃剂”为教学主题，通过播放火箭发射视频引入课堂，现场演示铁丝、木炭、硫在氧气中的燃烧实验，将抽象的化学原理转化为直观而震撼的实验现象。学生不仅清晰感知到氧气作为助燃剂的强大作用，更在真实科技场景中理解化学反应的实际应用，从而将课本知识转化为探索科学世界的实践工具，真正做到了知识传递与科学精神培育的深度融合。

评课凝智慧，共研谋优化

课后，东方红中学校长刘静主持评课，华师荆州附校副校长杜萌作了发言。两位授课教师分别介绍了自己课堂流程、设计思路以及对这节课的反思。接着参会的实验中学化学教研组组长易辉老师、华师荆州附校理综组组长黄小娟老师以及各初中学校化学骨干教师分别从课堂结构、教学方法、师生互动和教学效果等方面进行了精彩点评。

东方红中学教务处主任、刘静名师工作室成员潘露萍在发言中说，化学是一门极具感官魅力的科学，教学中应充分发挥实验现象所带来的视觉、听觉等多重冲击，使学生真切感受化学世界的神奇与美丽。在课堂中，应积极推动全体学生参与操作、观察和讨论，注重采用启发式、探究式和讨论式教学策略，将学习主动权交还学生。教师应甘于扮演支持者与引导者的角色，适时点拨、促进思考，真正让课堂成为学生探索与发现的舞台。

区教科院中学化学教研员魏国艳老师强调，新教师的专业成长首先要从扎实备课做起，注重语言规范，反复打磨教学技能，顺利完成从学生到教师角色的转变。教学中应精心设计课程，始终尊重学生的主体地位，以学生的实际认知为出发点，引导他们主动发现问题、解决问题，真正成为学生成长的引路人。整个教学过程应以探究为主线，强调多元评价和过程性评价，及时获取反馈，推动教学相长。

异构展风采，碰撞促提升。此次同课异构研讨活动，就如同为反应物寻找到了多种高效的“催化剂”，成功“催化”出了思维的激烈碰撞和教学的无限可能。期待在刘静化学名师工作室的引领下，每一个化学教育人能继续“加热”这份热情，“催化”出更多精彩！