【编者按】“言传身教育桃李，为人师表当先生。”这正是荆州教师队伍的真实写照。他们既有胸怀、又有情怀，既有光芒、又有锋芒，既有张力、又有活力，既有劲头、又有敬畏。

本专栏将走进他们的教育人生，记录“师者之光”，见证微光汇聚成星河，为荆州教育强市建设和区域发展注入温暖而持久的力量。

做孩子童年里的“超级好”老师

——记荆州市商业幼儿园教师高佳

“即使你是小刺猬，我也有办法拥抱你。”这句话，荆州市商业幼儿园的高佳老师说了二十三年。从青涩新人到年级骨干，她始终以爱为底色，以专业为笔墨，成为孩子口中“超级好”的老师，也成为家长心中信赖的教育伙伴。

拥抱每一只“小刺猬”

在高老师眼里，没有真正的“问题孩子”，只有渴望被读懂的心。男孩牛牛曾因分离焦虑，每天在园门口泪眼汪汪。高老师没有催促，而是耐心陪伴，直到孩子在“心情密语角”抱着小熊吐露真心：“妈妈带弟弟不带我，她是不是不爱我了？”她轻轻把牛牛搂进怀里：“弟弟太小需要照顾，而牛牛有老师和朋友，一样被深深爱着。”她鼓励牛牛每天和妈妈视频，也提醒爸爸关注孩子情绪。不过几天，牛牛的泪水就变成了笑容。

女孩伊伊刚转来时，像条“小尾巴”整天跟着高老师。高老师不厌其烦：吃饭为她剥虾，画画听她奇想，外出紧紧牵她的手。有一天高老师外出学习，伊伊反复追问：“高老师什么时候回来？”寒假后伊伊请假返园，高老师一见她就快步上前，一把抱进怀里：“哇，小伊伊回来啦！”那份欣喜，比孩子还要浓烈。

不只“带孩子”，更在“做教育”

高老师坚信，教育不在远处，就在每一个细节里。她带领孩子走进“森林美发店”学习沟通，在“我们和房子的故事”中激发创造；她组织教研、分享经验，助力年轻教师成长；她牵头环创工作室，打造出童趣、温暖的园所环境。

她的专业能力也收获广泛认可：多次获评“优秀教师”“荆州市优秀班主任”，游戏案例获全国二等奖，论文、微课屡获国家级奖项。她还参与编写省级教师用书，是省级课题核心成员

即便走出幼儿园，她依然践行“最有利于儿童”：担任“国培计划”指导教师，疫情期间开展线上讲座，社区清雪中也总有她的身影——她始终在用行动，为孩子树立“责任”的榜样。

二十三年，珍藏最暖的“勋章”

“累是真的，但被三十多颗纯粹的心包围，也是真的幸福。”

她的日常，琐碎却温暖：清晨被孩子们挂满“小挂件”，午餐时耐心哄着“再吃一口”，午休时轻拍着难以入眠的孩子讲故事……一天下来，常常嗓音沙哑、衣裳汗湿。

可每当孩子向她比心，递来画中“最美的老师”，或突然跑来给她一个拥抱，所有疲惫便瞬间消散。她的手机里，珍藏着无数来自“小大人”的捷报：戴上红领巾的照片、被评为“十佳好少年”的电话、被心仪中学录取的喜讯……这些跨越多年的牵挂，是她最舍不得删的“荣誉档案”。

二十三年来，她从青涩走向成熟，却始终坚守初心：以父母之心懂孩子，以朋友之心陪孩子，以榜样之心引孩子。

她在她收获的所有赞誉中，最珍贵的那一句，仍是孩子脱口而出的——“老师，你超级好！”

而她，也确确实实，成了那个点亮童年、守护童年的“超级好”老师。