为深化课堂教学改革，扎实推进“学为中心”的课堂构建，促进教师专业化成长，10月21日至23日，石首市第六届小学数学课堂教学大比武在绣林小学成功举办。

聚焦课堂改革，搭建成长平台

作为承办方，绣林小学对标新课标，针对 “青年组、中年组”设置双赛场，从赛前设备调试到赛中班级调度，细化分工确保赛事高效。

“小学数学课堂要让‘学为中心’落地，培养学生逻辑思维与解决问题能力。”市教研室领导走进绣林小学赛课现场，全程跟进并强调核心素养需融入每堂课。评委团队围绕 “目标贴合度、互动有效性、素养渗透度、创新适配度”评课，从教师和学生双向评价，为教学优化提供参考。

创新教学模式，激活学习活力

为让数学课堂兼具趣味性与启发性，参赛教师深耕教材、结合学生认知特点打磨课程设计：一方面通过前置学习筑牢课堂基础，依据核心知识点设计贴合生活的任务，如让学生观察家中物品形状记录图形、根据个人兴趣了解生活中数字编码的含义等；另一方面精心筹备多元教具与生活化素材，以“动手实践”“趣味互动”“合作探究”为核心——让学生在“折一折、涂一涂、分一分”中感知概念。每一个环节都围绕“让学生主动参与”展开，原本抽象的数学知识，变成了可操作、可探究的实践活动，学生从“被动接受”转向“主动探索”，在动手、动脑、互动中，逻辑思维、合作能力和创新意识不断提升。

教无止境，研思不辍。本次石首市第六届小学数学课堂教学大比武，既是教师教学能力的“竞技场”，也是“学习中心课堂”改革的“实践场”。未来，全市小学数学教师将以此次赛事为契机，持续深耕课堂、创新教学，以更扎实的专业素养、更优质的教学实践，为学生数学核心素养的培育筑牢根基。