【编者按】“言传身教育桃李，为人师表当先生。”这正是荆州教师队伍的真实写照。他们既有胸怀、又有情怀，既有光芒、又有锋芒，既有张力、又有活力，既有劲头、又有敬畏。

本专栏将走进他们的教育人生，记录“师者之光”，见证微光汇聚成星河，为荆州教育强市建设和区域发展注入温暖而持久的力量。

一位园长妈妈的幸福密码：

用“慧美教育”点亮童年

——记松滋市划子嘴幼儿园园长李丹

守护童真，点亮幸福教育的现场

走进松滋市划子嘴幼儿园，你会被孩子们专注的眼神和自信的创造所打动。在这里，竹筒变成了传声筒，旧布块化身为扎染艺术品，就连雨水都成了探究的课题。这所幼儿园的“灵魂人物”——李丹园长，被孩子们亲切地唤作“园长妈妈”。三十三年来，她从青丝到白发，把最美好的年华都献给了幼教事业，用“慧美教育”为无数孩子点亮了幸福的童年。

于方寸土地，造心灵沃土

时光倒回二十年前，当时的幼儿园条件简陋，玩具稀缺。看着孩子们期待的眼神，李丹做了一个温暖的决定：“没有玩具，我们就自己创造！”她带着老师们走街串巷，收集竹筒、易拉罐、布头等“废品”。夜深人静时，她和老师们围坐在一起，把鸡毛扎成毽子，把牛奶盒搭成城堡。渐渐地，一千多件充满巧思的玩具诞生了。最让李丹感动的是，孩子们在这些“宝贝”的陪伴下，反而迸发出更惊人的创造力——一个竹筒既能当鼓敲，又能做望远镜，还能变成传声筒。李丹常说：“物质的匮乏从不是教育的阻碍，真正的富足来自心灵的滋养。”

暗夜执光，向美而生

2021年，李丹受命筹建划子嘴新园，这原本是事业的崭新起点，却成了她生命中最艰难的时期。一边是癌症晚期的父亲需要陪护，一边是工期紧迫的园所等待建设。那些日子，她白天在工地上奔波，耐心地和工人沟通每一个细节——功能室吊顶不够美观，她灵机一动用老师和孩子们的扎染作品装饰；预算有限，她亲手画出波浪线条，没想到竟巧妙地呼应了划子嘴的水文化；她还从乡亲家里找来水缸、石磨，打造雨水收集站，让环保理念在孩子们心中生根发芽。夜幕降临时，她又匆匆赶往医院，在病床前握着父亲的手，轻声讲述着新园的每一个进展。“那段时间，我常常在深夜里流泪，但第二天走进幼儿园，看到工地上一点点成型的梦想，又充满了力量。”这段艰辛的岁月，最终绽放成孩子们脸上灿烂的笑容。

乡土即教材，生活即教育

李丹坚信，最好的教育就在孩子们的生活里。她打破教室的围墙，带领孩子们走进金色的麦田，小手轻轻拾起沉甸甸的麦穗；邀请打“莲花闹”的爷爷来园表演，孩子们跟着节奏欢快地拍手；端午节，她和孩子们一起包粽子，小手笨拙却认真地裹着粽叶。这些看似平常的生活场景，在李丹的精心设计下，都成了生动的教育现场。“教育不是把知识灌输给孩子，而是带着他们去感受、去发现、去创造。”在她看来，松滋的每一寸土地、每一种手艺、每一个节气，都是珍贵的教育资源。

激活乡村园的内生力量

李丹的教育情怀，从未止步于自己的幼儿园。十四年来，她的足迹遍布松滋的十六个乡镇。在八宝镇永久村，她帮助一对年迈的教师夫妇改造“点点幼儿园”。看到园里空荡荡的院子，她带着老师们用竹子编成篱笆，用麦秆制作贴画，让这所乡村幼儿园焕发出独特的生命力。更让人欣喜的是，这里的老师制作的“竹筛拖车”竟然在全国教玩具大赛中获奖。在偏远的卸甲坪乡，她翻山越岭走访土家族农户，采集扎染技艺，帮助当地幼儿园打造出独具特色的“土家风情”课程。每一次送教下乡，她都坚持“一园一策”，因为她深知：“每所幼儿园都该有自己的灵魂，我们要做的就是帮他们找到属于自己的特色。”

引领一群人，走实一段路

作为市名师工作室的领衔人，李丹把自己比作“播种人”。她创设的“五个一”成长制度，让每一位老师都能在研究中成长。五年来，她的工作室培养了十三位区域内名师，主编科研成果集30余本。更可贵的是，她把多年的研究成果凝结成《慧玩 慧思 慧爱》一书，成为了许多幼儿园老师的“案头宝典”。如今，她的“慧美教育”理念已在二十多所幼儿园开花结果，真正实现了从“一枝独秀”到“百花齐放”的美丽蜕变。

三十三年的耕耘，为李丹带来了从“湖北省学科优秀教师”、“艺术教育先进个人”到“荆州市骨干教师”、“最美幼教人”等一系列荣誉；她四次获得省教育厅专家团队指导奖，更被聘为“国培授课专家”、荆州市人民政府督学。然而在她心中，最珍贵的勋章永远是孩子们奔向她的那个拥抱，是毕业多年的学生回来看望时那声清脆的“园长妈妈”。站在新的起点，这位永远年轻的幼教人道出心声：“每个孩子都值得被温柔以待，每颗童心都该被小心呵护。”未来，她将继续探索“慧美教育”的更多可能，用智慧与热爱，照亮孩子们奔赴的幸福未来。