【编者按】“言传身教育桃李，为人师表当先生。”这正是荆州教师队伍的真实写照。他们既有胸怀、又有情怀，既有光芒、又有锋芒，既有张力、又有活力，既有劲头、又有敬畏。

本专栏将走进他们的教育人生，记录“师者之光”，见证微光汇聚成星河，为荆州教育强市建设和区域发展注入温暖而持久的力量。

她重新定义“教师天花板”

——记荆州市沙市实验小学教师熊锦琼

三十五年前的夏天，沙市实验小学的教室里，一个扎着马尾辫的年轻姑娘第一次站上讲台。粉笔灰在阳光里飞舞，她望着台下四十双亮晶晶的眼睛，手心微微出汗，心里却燃着一团火——要把每一堂课都上成孩子们喜欢的模样。

三十五年过去了，当年的青涩早已褪去，但那份对教育的热忱，却在岁月里酿成了更醇厚的酒。

破圈之路:从教室走向万家灯火

三十二年的班主任生涯，熊锦琼早已不把自己局限在讲台。她的教育阵地，延伸到学生家中，延伸到每一条放学路上。

班里有个叫小王的男孩，像只受伤的小刺猬，动不动就和同学起冲突。那个秋天的傍晚，熊锦琼敲开他家的门。昏暗的灯光下，三个人围坐在旧木桌旁，她从孩子的画聊到父母的辛苦，三个小时里，她不只是老师，更是一个耐心的倾听者。

离开时已是繁星满天，小王送她到路口，轻轻说了声：“老师，明天见。”那一刻她知道，又一扇紧闭的心门正在打开。

在她的手机里，存得最多的是孩子们的笑脸——举手回答问题时认真的小脸，运动会上冲刺时通红的脸，还有收到父母语音时惊喜的脸。这些照片，她都一张张发给远方的父母。

“不能让距离隔断了爱。”这是她最朴素也最执着的坚持。

如今，她的学生有的成了医生，有的成了工程师，还有的也成了老师。最让她感动的是，每个教师节，她总能收到这样的短信：“熊老师，我正在努力成为像您一样的老师。”

破圈之勇：五十岁，奔赴教育洼地

五十岁生日那天，当很多人开始规划退休生活时，熊锦琼却做了一件让所有人惊讶的事——申请去偏远的岑河农场初级中学支教。

朋友劝她：“这个年纪了，何必去吃苦？”

她笑着回答：“正因为五十岁了，才更知道该怎么教孩子。”

初到农村学校，她面对的是一群基础薄弱却眼神清澈的孩子。语文课上，举手的人寥寥无几。她没有着急，而是买来彩色卡片，制作了“幸运大转盘”。转盘转动时，每个孩子都屏息凝神，期待着指针停在自己的名字上。

“老师，我会！”“老师，让我试试！”渐渐地，沉默的课堂变得热闹起来。

对于不交作业的孩子，她从不批评。放学后，她搬来小板凳坐在他们身边：“来，我们一起看看这道题。”橘色的夕阳透过窗户，照在师生紧挨的肩膀上，作业本上的字迹渐渐工整起来。

两年后要离开时，班长红着眼睛问她：“老师，您还能再教我们吗？”她摸摸孩子的头：“你们已经学会怎么学好语文了。”

那一年，这个班的语文平均分提高了二十多分。但比分数更珍贵的，是孩子们重新燃起的学习热情。

破圈之证：撕掉年龄标签的赛场新秀

2022年的春天，五十岁的熊锦琼站在了湖北省作文现场课大赛的舞台上。台下坐满了年轻教师和资深评委，她是所有选手中年龄最大的一个。

“五十岁还敢来比赛？”有人私下议论。

她却格外从容。台上的她，仿佛还是三十五年前那个对教育充满热情的姑娘，引领着学生们在文字的海洋里遨游。当课堂结束，掌声响起的那一刻，她知道——年龄从来不是限制，而是财富。

省教研员李作芳感慨地说：“五十岁还敢上赛场，荆州的老师真不简单！”

这份“不简单”，源于她始终走在教育第一线的坚持。作为经开区小学语文兼职教研员，她坚持每学期亲自上示范课。“教研员不能只会评课，更要能上课。”这是她常挂在嘴边的话。

在她的指导下，年轻教师快速成长。最让她自豪的是张静老师——那个曾经一上台就紧张的姑娘，如今执教的《跳水》从全国三千多节课中脱颖而出，获得了特等奖。

颁奖那天，张静打来电话，声音哽咽：“熊老师，谢谢您！是您让我知道，好老师是什么样子。”

天花板之上，是更广阔的天空

三十五年，青丝染霜，她送走了一届又一届学生，却始终没有离开这三尺讲台。

清晨的教室里，依然能看见她俯身为孩子讲解课文的身影；深夜的办公室，那盏灯依然为她亮到很晚。岁月可以染白双鬓，却始终未能冷却她心中的那份热忱。

“五十岁怎么了？”问出这句话时，她的眼睛依然闪着光，“他们说这是职业天花板，我说——这才刚刚开始。”

在她的世界里，教育从来不是日复一日的重复，而是一场永不停歇的自我超越。当天花板被打破，她看见的，是更广阔的天空。