为进一步深化语文教学改革，提升教师的命题能力与教学研究能力，11月3 日，石首市第六届课堂教学大比武初中语文说题比赛在文峰中学成功举行。

本次活动聚焦 “实用类文本阅读”、“整本书阅读” 两大关键领域，以 2025 年湖北省初中学业水平测试题为蓝本，旨在以赛促研，引领教学方向，全面提升教师的专业素养与教学效能。比赛共有来自全市各初中学校的 23 位语文教师同台竞技，5位专家评委围绕 “命题导向性、层级性、规范性、创新性” 与 “说题逻辑性、深刻性、启发性” 等评审标准展开专业评审。

石首市教育局副局长李勤，石首市教研室主任李亚峰、副主任秦琴，文峰中学党总支书记王钢、副书记向德红等亲临现场观摩指导。

比赛现场气氛热烈，参赛教师依次登台，从自己命制试题的考查目标、设计思路、材料选择、难度预估及教学对策等方面进行深入阐释。

在 “实用类文本阅读” 说题环节，教师们着力创设真实情境，将议论文、新闻、非连续性文本等与生活热点巧妙融合，通过材料辨析、方案设计等题型，考查并引导学生提升逻辑思维、批判性思维与迁移应用能力，充分彰显了语文学习的实用价值。

“整本书阅读” 说题环节则亮点纷呈。教师们围绕新课标推荐的整本书阅读书目，深入挖掘名著的主题意蕴、艺术特色与文化内涵，通过设计比较阅读、专题研讨、创意表达等综合性、开放性任务，引导学生整体把握作品，建构个人阅读体验，有效提升了学生的审美鉴赏与创造能力。

活动最后，石首市初中语文教研员张忠祥对本次竞赛的成果给予了评价。他认为，本次竞赛聚焦核心，导向清晰，成功对接了新课程标准的理念。就未来教学与评价的深化，他提出了一些思考：“实用类文本” 需强化情境真实性与复杂性，让学生在挑战性任务中运用语文；“整本书阅读” 要探索平衡考查深度与广度，避免 “碎片化”，注重阅读策略、价值判断与意义生成；命题创新需融合基础与创新，做到 “创新不离其宗，活而不偏”，妥善处理核心素养与基础知识能力关系；开放性试题评价需制定更科学、明晰且有弹性的评分标准，以鼓励创造性思维、保障公平。

张忠祥指出，竞赛不仅是技能比拼，更是思想碰撞、智慧交流与方向引领，是石首市初中语文教学改革的 “加油站”，希望参赛教师将活动收获与思考融入日常教学，勇于实践、持续探索。

此次说题比赛的成功举办，不仅展示了石首市初中语文教师的扎实功底与创新精神，更为 “实用类文本阅读” 与 “整本书阅读” 的教学与评价提供了宝贵范例与清晰路径。相信以此次比赛为契机，石首市初中语文教育必将在深耕课堂、提升素养的道路上迈出更加坚实的步伐。