【编者按】“言传身教育桃李，为人师表当先生。”这正是荆州教师队伍的真实写照。他们既有胸怀、又有情怀，既有光芒、又有锋芒，既有张力、又有活力，既有劲头、又有敬畏。

本专栏将走进他们的教育人生，记录“师者之光”，见证微光汇聚成星河，为荆州教育强市建设和区域发展注入温暖而持久的力量。

头雁领航，乘风而行

——记石首第一中学教师车红星

近年来，“县中头雁教师岗位计划”工程正为县域高中发展注入强劲动力。石首一中车红星老师，作为2025年入选该计划的“头雁”教师，用廿四载的坚守与创新，诠释着“领航者”的深刻内涵。从教学能手到“头雁”教师，车红星用廿四载坚守证明：教育的力量，始于课堂，达于心灵。她不仅是数学讲台上的名师、管理岗位上的骨干，更是无数学生和年轻教师成长路上的引路人。

把抽象的数学变成思维的体操

“车老师的课，能把‘天书’讲活。”这是学生们的一致评价。从教伊始，车红星就展现出过人的教学天赋。她坚信：“真正的数学教育，是点燃思维的火把，而非重复计算的工具。”她的课堂从不照本宣科，而是将抽象的数学公式转化为生活中触手可及的模型。她善于精挑典例，设计针对性习题，让学生们“跳一跳就能摘到桃子”。

但她的探索远不止于此。在新课改浪潮中，身为年级主任的她勇立潮头，率先打破“满堂灌”的旧模式。她力行自己的理念：“课堂不是教师的独角戏，而是学生探索未知、展示才华的主场。”她推行“学生自主探究、教师点拨提升”的新课堂，顶住压力，身先士卒。最终，高考成绩的飞跃证明了这一切——她带领的年级在改革中实现了质的突破，用事实印证了“头雁”的胆识与远见。

在“不可能”处叩响希望之门

教育的本质，是“人”的工作。在车红星看来，没有一个学生应该被放弃。她深信：“教育没有捷径，唯有用一个灵魂的温暖，去唤醒另一个灵魂的成长。”学生张翔（化名）因原生家庭问题被诊断为轻度自闭，在班内备受排挤。车红星没有简单说教，而是连开三次主题班会，引导全班学会包容与关爱。她深知，问题的根源在家庭。于是，她一次次与张翔父母长谈，直言：“让孩子成为一个心理健康的人，比考上大学更重要。”

她给家长开出“药方”：少谈学习，多谈生活；尊重孩子想法，营造和谐家庭氛围。她还发动所有任课老师，用集体的温暖包裹这个孤独的灵魂。三年后，这个曾被认为“问题严重”的孩子，以优异的成绩考取武汉大学。这份奇迹背后，是车红星作为“摆渡人”的深情与智慧。

为困惑的家长点亮一盏灯

面对日益增多的学生心理问题，车红星意识到，单靠学校力量已远远不够。她看到了问题的关键：“教育不仅是学校的责任，更需要家庭与社会共同编织一张温柔的支撑网。”

“很多家长的焦虑，恰恰是孩子压力的来源。”她说。为此，这位从不畏难的“头雁”教师再开新局，在校内首创高三“家长课堂”。她邀请心理学专家、知名校友和资深教师，为迷茫的家长们搭建了一个学习、交流的平台。她从实践中总结出：“当家长停止焦虑，学会沟通，孩子的眼里就会重新有光。”

高三（2）班陈孝（化名）的母亲曾是这里的常客。因孩子沉迷游戏，她焦虑无助。在家长课堂上，通过案例分享和专家剖析，她学会了如何与孩子有效沟通。如今，陈孝眼里的光回来了，一切正在悄然改变。

永不停歇的领航者

廿四载春秋，她顾不上自己的孩子，却把母爱给予了无数学生。她每天清晨最早到校，深夜最后离校，用平凡岗位上的坚守，诠释着奉献最动人的模样。她像一只不知疲倦的头雁，以纯粹的赤诚，带领团队守护学生，在县域教育的天空中坚定领航。从教学能手到管理骨干，再到如今的“头雁”教师，车红星始终奔跑在教育的第一线。她以挖掘每一名学生的最大潜能、让他们青春不悔为理念，继续着她的教育远征。