10月23日至26日，由北京师范大学主办的第五届教育局长论坛在北京举行。论坛以“人工智能助力基础教育变革”为主题，发布了“地方教育改革创新案例”。荆州市教育局提报的案例《“线上+线下”“督政+督学”“行政+科研”：人工智能助力高中学校评价改革的荆州实践》获评第五届教育局长论坛“地方教育改革创新案例”，并在论坛期间集中展示。市教育局局长庄小红应邀出席论坛，以《让评价回到现场 让数据服务教学》为题作交流发言。
荆州现有49所高中（含综合高中），10.3万名高中在校生，学校之间办学历史、生源结构、发展定位差异显著。针对传统评价“指标同质化、过程空心化、结果孤岛化”三堵墙，荆州构建 “数据采集—智能质检—数字画像—靶向视导—人机评议—报告反馈—整改跟踪—再评价” 闭环，以五个支点把人工智能嵌入评价全流程：AI智能质检让评价“算得准”，AI数字画像让评价“看得清”，AI辅助评议让评价“评得深”，AI研判归因让评价“用得上”，线上线下贯通让评价“扎下根”。
首轮评估推动评价主体从“单兵作战”转向“协同作战”，评价方式从“经验判断”转向“循证诊断”，评价功能从“打分排名”转向“赋能发展”。评价结论第一次有了“证据链”支撑，评价结果第一次系统性进入决策链条。
庄小红在发言中分享体会：人机正确分工是前提，可计算的交给机器，需判断的留给专家；数据治理是不可逾越的基础工程；机制创新是技术落地的根本保障。唯有把技术能力固化为制度安排，评价结果才能真正走出报告、进入行动。
此次获评“地方教育改革创新案例”，是对荆州教育评价改革实践的肯定，更是新的起点。荆州教育将继续深耕人工智能助力评价改革这片“试验田”，让评价回到现场，让数据服务教学，为基础教育高质量发展贡献更多荆州实践。