今年暑期，沙市区中小学和幼儿园领导班子大换届，全区中小学和幼儿园班子成员新任和轮岗150多人。新一届班子肩负起延续与发展的双重使命，面临办学治校能力的全新挑战。秋季开学以来，浏览各校微信公众号报道、关注师生家长和社会反响，发现各校新班子注重“赓续传承”，很值得点赞。或治校主题词就是“传承”，或保留原有中层干部，或高度评价过往成绩，或延续既有理念方略……各项工作有序衔接、稳步推进，教育教学持续出彩。

在沙市这片地灵人杰、钟灵毓秀的沃土上繁盛生长的沙市教育，蕴含着独特而珍贵的价值，亟待传承与发扬。

作为国家级教育改革实验区、全国中小学科学教育实验区、全国青少年校园足球特色实验区、湖北省义务教育教学改革实验区，沙市区始终坚持“五育并举”，扎实推进素养教育，着力打造“一校一品”，因而在全国享有良好声誉。这既是沙市的闪亮名片，也是区域发展的核心软实力。历任校领导中涌现出许多专家型校长，他们让大校变强校、小校成精品、老校绽新枝、名校提品位，其治校理念、实践经验与成果已成为沙市教育的重要标志。

赓续传承凝聚民智人心。根脉绵延，熠熠重光;承古拓今，生生不息。传承是学校文化延续的源头活水，是凝聚共识、汇聚合力的桥梁纽带。每一所学校都是一部流动的历史，承载着深厚的文化底蕴与精神底色，其蕴含的文化精神是推动学校发展的内生动力。新班子接棒时，不必急于打造新品牌，而应“传承”学校既有传统，充分发挥文化浸润、制度保障与人文关怀的作用，尊重历史、面向未来、整合民智、汇聚人心，以情感共鸣强化精神纽带‌，以价值引领塑造共同愿景‌，以多元包容激发创新活力‌。唯有如此，才能引领广大师生在传承中创新、在凝聚中超越，将个人成长与学校发展紧密结合，更主动地贡献智慧与力量。

赓续传承彰显责任担当。人事有代谢，往来成古今。强调传承，正是“新官理旧账”的担当体现，是超越任期局限的精神延续，也体现新班子的公信力与执行力。教育是一项长期工程，应避免因领导班子更替导致治理断层。虽说每届班子都有自己独特的教育理念，但提高办学质量始终是共同的追求。办好一所学校非一朝一夕之功，需一任接着一任干。任何一届学校领导都只能在其任期内完成相应任务，难免会留下一些待解决问题。换届不换责任，接任不忘承诺，新班子尤其要树立“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观，对前任依法依规施行的政策、作出的合理承诺、开展的重点工作，理应承前启后、持续推进，一锤紧接一锤敲，一张蓝图绘到底,保持治校方略的严肃性、连续性与稳定性，持续推动学校高质量发展。

赓续传承展现眼光襟怀。“君子坦荡荡，小人长戚戚”。眼光决定格局，襟怀成就气象。注重传承，反映出新班子尊重历史、立足长远的态度，也是其为人处世、干事创业的重要基础。眼界开阔、海纳百川是校长政治素养的体现，也是师生成长的期待。“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。”新班子重视传承，是对以往成就的尊重与珍视，更是学校在继承优良血脉中开拓前进的坚实基础。

传承绝非墨守成规，而是要在接续中发展、在守正中创新。要以欣赏和学习的态度看待之前取得的成果，以公正真诚之心对待原有干部教师队伍，善于从办学传统中挖掘当下可资借鉴的价值，推动历史经验与当代实践对话融合。以宽广胸襟拓展传承的深度与广度，在继承与创新的辩证统一中，让学校传统焕发新的时代生机，实现薪火相传、历久弥新。

赓续传承，本质上是对学校文脉的接续守护与对学校发展的务实追求。教育不是短期工程，而是百年大计。坚守育人初心，夯实精神根基、深化守正创新，拓展时代使命，唱响传承与创新的和谐交响曲，既需要“板凳甘坐十年冷”的专注与坚守，也需要“长江后浪推前浪”的接力与奋进。笔者坚信，沙市区各校新班子定能牢记职责、不辱使命，在继承学校优良传统的基础上推陈出新，跑好属于自己这一棒的历史接力，以卓越之举推动沙市教育迈向更加辉煌的未来，培育更多专家型校长，切实回应沙市人民对优质教育的殷切期盼。