冬日暖阳，光耀幼教盛会；课题研究，添彩教育景象。12月15日至16日，荆州市学前教育“十四五”省级立项课题结题评审会在荆州召开。湖北省学前教育研究会学术委员陈志超，荆州市教育科学研究院院长王佑军、副院长张辛夫，汉江师范学院教授郑传芹，荆州市实验幼儿园正高级教师赵薇等专家团队出席课题结题评审会。全市八所幼儿园园长、教师及幼教同行共聚盛会，开启专业对话与智慧共享，接受课题研究成效的精准检验。

此次参与省级“十四五”课题结题的八所幼儿园课题选题各具特色，研究历时五年，扎根日常，紧扣实践，从不同小切口推进学前教育真研究，不断探索实施路径，形成可行方法策略，深度凝练实践经验，促进幼儿的学习与发展，携手推动荆州学前教育向更高质量、更具内涵的高度迈进。

荆州市商业幼儿园：《故事背景下幼儿自主表演游戏的支持性策略研究》。该课题立足“尊重天性、本真教育”，以故事为载体，探幼儿自主表演游戏的支持性策略，促进幼儿自主发展与教师成长。通过环境、材料、观察等策略，实现“教师主导”到“幼儿自主”的转变，让表演游戏成为儿童深度学习的活舞台。

监利市家宝生态幼儿园：《本土红色资源在幼儿园“一日活动”中的实施策略》。该课题立足湘鄂西苏区监利本土红色资源，探索将其融入幼儿园一日生活的系统策略。构建“五维渗透”途径与“寻—演—创—传”课程模式，形成了可操作的资源与实践体系，有效促进了幼儿品德启蒙与教师专业成长，为红色文化在学前教育中的生活化实施提供了本土化方案。

沙市教育幼儿园：《户外综合运动区自主游戏材料投放的策略研究》，秉持“五彩阳光，让幼儿乐享幸福童年”理念，以“十四五”重点课题为抓手，破解户外综合运动区自主游戏材料投放难题，构建了“九维策略体系”，把促进幼儿全面发展融入到每一块材料、每一次探索里……”

荆州市政府机关幼儿园：《科学兴趣培养融入幼儿园生活活动的实践研究》，该课题深耕生活场景，构建“133”诊断模型与“五步渗透、三环层”策略，开发全场景探究案例，让科学教育自然浸润幼儿一日生活。

公安县实验幼儿园：《幼儿园探索性区域游戏材料投放的适宜性研究》，该课题紧扣探索性区域材料投放适宜性核心问题，经实践研究提炼投放与调整策略，沉淀可推广经验，赋能区域活动提质增效。

松滋市实验幼儿园：《生活教育理念下的幼儿园微型社区游戏实践研究》，该课题以陶行知生活教育理念引领，创新“微型社区”游戏课程。通过构建“环境即课程”模型、混龄联动和家园社协同，促进幼儿社会性发展与教师专业成长，形成“微社区、大社会、真游戏、活教育”办园特色，提供可复制推广的实践范例。

监利市实验幼儿园：《传统节气文化融入幼儿园艺术教育的实践研究》，该课题历经四年探索，着力于将节气之美转化为儿童可感、可创的艺术体验，旨在文化传承中涵养幼儿的审美情趣。

石首市实验幼儿园：《本土自然资源在幼儿户外活动中的运用研究》，该课题深度开发石首本土自然资源，建立特色资源库，系统探索其在户外活动、游戏、教学与实践中的创新应用路径，有效促进了幼儿全面成长、教师专业提升及园所特色发展。

专家组对本次结题的八项课题予以高度评价。评审意见指出，系列研究紧密契合学前教育实践需求，研究路径清晰、成果积淀厚实，充分展现了荆州学前教育“问题导向、儿童为本”的科研特质。各课题立足园所实际，在游戏支持策略、教育资源转化、多元课程融合等关键领域展开深入探索，形成一系列兼具操作性、可推广性的范例。

本次课题评审会，既是对我市“十四五”期间学前教育科研成果的一次集中检阅与系统总结，更是为区域学前教育高质量发展注入了新的动能。展望未来，荆州市教科院将持续深化教研服务职能，搭建高水平共建共享平台，加快推动优秀课题成果的转化、应用与辐射，持续助力荆州学前教育向更有内涵、更高质量的新阶段稳步迈进。