10月21日至24日，2025年“湖北好课堂”中学生物学典型课例展评活动在恩施成功举行。我市江陵中学何梦圆老师执教的《探究土壤小动物类群的丰富度》作为优秀课例代表，在本次全省展示中精彩亮相，其创新的实验教学设计与扎实的课堂实践，赢得了与会专家与教师的一致好评，彰显了荆州在深化生物学教学改革上的探索与成果。
深耕实验教学，课例展现探究魅力
凝聚团队智慧，彰显荆州教研力量
立足课堂主阵地，荆州教研持续前行
深耕实验教学，课例展现探究魅力何梦圆老师以“土壤小动物”为切入点，引导学生从生活实际出发，提出科学问题，设计实验方案，开展实地调查。学生通过亲手制作陷阱、布点采样、观察鉴定，完整经历了科学探究的全过程。课上还巧妙融合了“晓虫”智能识别小程序等数字化工具，有效提升了物种鉴定的效率与准确性，体现了现代科技与传统实验的深度融合。何老师的课堂不仅注重学生动手能力与科学思维的培养，更在潜移默化中渗透生态保护意识，引导学生思考“如何保护小动物生存环境”，体现了生物学课程的育人价值与学科融合的教学理念。
凝聚团队智慧，彰显荆州教研力量何梦圆老师的这节展示课，是我市中学生物学教研团队集体智慧的结晶。从校级的初步打磨，到市级的反复锤炼，教研员与骨干教师团队围绕实验创新、活动梯度和素养落点进行了多轮研讨与优化，确保了课例的科学性、引领性与可操作性。此次课例的精彩展示，是我市持续推进生物学教学改革的成果缩影，也为我省高中生物学实验教学提供了宝贵的“荆州案例”。
立足课堂主阵地，荆州教研持续前行本次“湖北好课堂”展评活动是教学展示的舞台，更是教师成长的阶梯。荆州市教科院将继续发挥区域教研的引领作用，以优质课例为抓手，推动教学研究与课堂实践的深度融合，鼓励更多教师立足课堂、勇于创新，为全面提升荆州基础教育质量贡献力量。