12月11日，荆州市教育科学研究院组织召开《荆州市高中学校教育评估方案》线上解读与操作培训会，标志着荆州市高中阶段教育评价改革已从方案设计阶段全面转入实质实施阶段。会议聚焦评估方案的核心内容与操作流程，为全市高中学校提供统一指导。

会上，市教科院副院长陈子俊作动员讲话。他围绕“为什么评”“评什么”“怎么评好”三个维度，深入阐述了评估工作对I类学校示范引领、II类学校优质均衡、III类学校进步发展的差异化引导意义。陈子俊强调，各校需迅速组建校级评价工作专班，制定详实计划，压实材料报送责任，切实将评价结果转化为推动学校内涵发展的动力。

市教科院教育评估研究室伍雅洁对《评估方案》进行了系统解读。她详细介绍了指标体系的构建逻辑，重点解析了4个一级指标、10个二级指标、39个三级指标的核心内涵，并分类讲解了I、II、III类学校在三级指标上的差异化侧重点与评分要求，帮助参会人员准确把握评估标准。

随后，技术支持方代表就评估数据采集与管理系统的操作流程进行了专题培训。通过屏幕共享，他逐步演示了平台登录、信息填报、材料上传等各项功能，并对常见问题进行了预解答，确保参会人员能够熟练操作系统。

本次培训会内容充实、安排紧凑，既有政策高度，又有实操细节，为全市高中学校统一思想、明确路径、规范操作提供了基本遵循。全市49所高中学校教育评价工作管理员及市教科院部分高中教研员参加会议，共同推动教育评价改革落地见效。